|
|
הישיבה השיקומית הוקמה כמסגרת המשך לבוגרי בית הילדים "ציון בלומנטל" ירושלים, בכדי לתת מענה לצרכיהם היחודיים של הנערים בתקופת התבגרותם. אל מסגרת זו מצטרפים נערים נוספים בעלי רקע דומה, המופנים ע"י לשכות הרווחה ברחבי הארץ.
מסגרת הישיבה השיקומית, הינה מסגרת פנימייתית מעולה ומלאה, בה אנו מנסים לספק לנערים השוהים כאן את מלוא צרכיהם ואף מעבר לכך. המסגרת מוכרת ע"י "משרד העבודה והרווחה".
עם הקמת הישיבה השיקומית, הצבנו בפנינו מספר מטרות עיקריות, לפיהם אנו פועלים לצורך קידומם של התלמידים השוהים בישיבה.
|
|
|
מטרות חינוכיות - חברתיות:
1. חינוך ללקיחת אחריות אישית בכל תחומי החיים, זאת ע"י הצבת מטלות לכל תלמיד באופן אישי ,
ובדיקת יכולת העמידה בהם. הקניית מיומנויות ויכולת התמודדות עם החיים מחוץ למסגרת השיקומית.
2. רכישת משמעת עצמית, יכולת השתלבות במסגרת המציבה גבולות מטבעה, ועמידה בדרישות
החברתיות.
3. חינוך לאורח חיים דתי תורני, שמירת מצוות, עבודת השם מתוך אהבה, שמחה והבנה.
|
 חזרה למעלה |
|
מטרות לימודיות:
1. הנערים יביאו לידי מימוש את היכולת הלימודית שלהם,
ע"י למידה בקבוצות קטנות העונות לצרכים היחודיים להם.
2. הקניית ידיעות ומיומנויות למידה במקצועות הקודש -
תושב"ע, תורה, דינים, נ"ך ומושגים ביהדות. ובלימודים
הכלליים - מתמטיקה, אנגלית, עברית, גיאוגרפיה,
טבע, מדעים ,היסטוריה ומחשבים.
3. הכנת התלמידים המסוגלים לכך ל"מבחני בגרות", זאת
בסיוע מורה פרטי מנוסה.
4. הכוונת הנערים לרכישת מקצוע אפשרי עתידי המתאים
ליכולתם ורצונם.
|
|
| חזרה למעלה |
|
מטרות שיקומיות - טיפוליות:
1. טיפול פרטני וקבוצתי בקשיים, בבעיות ובמצוקות של הנערים . הצוות המקצועי, הכולל: פסיכולוגים,
עובדים סוציאליים ותרפיסטים - מסייעים בהתמודדות עם דחפים אלימים, חרדות ופחדים, כעסים,
תסכולים ודימוי עצמי נמוך.
2. הקניית כלים ודרכי התמודדות עם קשיים ומצוקות שיתעוררו בהמשך, או מחוץ למסגרת השיקומית.
3. נסיון להביא את הנערים לידי בגרות רגשית ואיזון נפשי, לקראת חיים שלוים ורגועים. |
בכדי לבצע ולעמוד במטרות הנ"ל, אנו מקיימים סדר יום יחודי במהלכו משתלבים הנערים בלמידה פורמלית ובלתי פורמלית, פעילות חברתית עשירה ומגוונת, ופרוייקטים יחודיים כמפורט להלן.
כמו כן מתקיימות ישיבות צוות דו שבועיות, בהם משתתפים הצוות החינוכי, המקצועי, והמדריכים החברתיים. בישיבות אלו דנים בכל דרכי הטיפול והגישה אל כל תלמיד באופן אישי, ועל דרכי קידום הקבוצה ככלל
|
|
| חזרה למעלה |
|
| הפעילות היחודית של הישיבה השיקומית | s
החוגים:
הנערים משתתפים בחוגים מקצועיים לפי בחירתם. מתוך כוונה לרכישת מקצוע אפשרי בעתיד, בין מגוון החוגים - מוזיקה, מחשבים, אמנות - עץ, חימר, מתכת , בישול ואפיה .
בנוסף לחוגים מתקיימת פעילות ספורטיבית ע"י מורה לחינוך גופני (בעתיד צפוי להיפתח חדר כושר). עומדת לרשות התלמידים ספריה, ומתקיימים מבצעים לעידוד הקריאה. נערים המעוניינים בכך מבלים בפינת החי ומטפלים בבעלי החיים, חלקם מקבלים טיפול בזואותרפיה.
|
| חזרה למעלה |
|
פרוייקט חונכים:
פעמיים בשבוע, בשעות הערב מגיעים אל התלמידים "חונכים" - לכל תלמיד מוצמד חונך אישי שתפקידו להפעיל את הילד ולקדמו. החונך יוצר קשר אישי ויחודי עם חניכו, מסייע לו בלימודים והכנת שעורי בית, ונתן לו תמיכה ותחושת שייכות. החונכים מקבלים הדרכה ע"י הצוות המקצועי ונמצאים תחת פיקוחם הצמוד, במטרה לענות על צרכיו השונים של חניכם.
|
|
| חזרה למעלה |
|
פרוייקט התנדבות:
במסגרת הישיבה השיקומית, קיימת תכנית התנדבות שמטרתה לשלב את הנערים בחיי הקהילה, ולהעניק להם את חוויית הנתינה.
מידי שבוע יוצאים הנערים בקבוצות קטנות לפעילות התנדבותית מגוונת, אשר מותאמת להם באופן אישי ונבחרה על ידם. בין היתר מתנדבים בבתי חולים, באירגוני רווחה וחסד דוגמת "לב מלכה" "יד אליעזר" ואחרים , בסיוע לקשישים במסגרת אירגון "משגב לקשיש", ובפעילות למען הסביבה ושמירה על איכות הסביבה.
בסיומו של כל יום התנדבות, חוזרים הנערים מרוצים ובהרגשה של התרוממות הרוח, על תרומתם לקהילה ובואם במגע עם החיים מחוץ למסגרת השיקומית.
|
| חזרה למעלה |
|
ימי הסיור:
אחת לשבוע, יוצאים הנערים לסיורים בחיק הטבע, במוזיאונים ובאתרים בעלי עניין. זאת מלבד טיולים יומיים ורב יומיים ברחבי הארץ, המתבצעים לאורך השנה. הסיור בחיק הטבע והמגע הבלתי אמצעי עמו, מעשירים אצל הנערים את תחושת השייכות והחיבור לטבע ולמולדת. הטיול גם גורם הרגשת שחרור מחיי היום יום ומלחצי החיים.
|
|
במהלך הטיולים, נחשפים התלמידים לתופעות חדשות, ולומדים דברים רבים שאינם נלמדים במסגרת הפורמלית.
כל הטיולים והסיורים נערכים בהתאם לדרישות "חוזר מנכ"ל משרד החינוך". |
| חזרה למעלה |
|
הישיבה השיקומית שוכנת כמסגרת המשך לצד בית הילדים "ציון בלומנטל" ירושלים, אך בנפרד ממנו לחלוטין. חדרי המגורים, חדר האוכל וכיתות הלימוד מנותקים משאר חדרי בלומנטל, והפעילות החברתית מתבצעת בנפרד.
חדרי הפנימיה החדשים נבנו במיוחד לצורך נערי הישיבה, מרוהטים ומעוצבים בחן ובטעם, ומותאמים כך לתת מענה הולם לצרכים האישיים של השוהים בהם.
|
|
|
|
